加藤潤

カトウジュン (Jun Kato)

基本情報

所属: 愛知大学文学部人文社会学科教授

学位: 教育学修士(名古屋大学)

J-GLOBAL ID: 200901087881533193
researchmap会員ID: 1000131918

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教育学 /

学歴

- 1987年

名古屋大学教育学研究科教育社会学
- 1987年

名古屋大学

MISC

The End of Education - The Difficulty of Educating Students in the Posthuman Era.

Jounnal of Nagoya Women's University (Humanities social Science) 49号 2004年
教育の終焉‐ポスト・ヒューマンは教育されない‐

名古屋女子大学紀要（人文・社会編） (49) 2004年
サイバースペースが中学生の自我に与える影響についての分析

科学研究費補助金、基盤研究(C)(2)研究成果報告書（平成12年度～14年度）課題番号1261300 2004年
The End of Education - The Difficulty of Educating Students in the Posthuman Era.

Jounnal of Nagoya Women's University (Humanities social Science) (49) 2004年
近代言説としての「青年期」

名古屋女子大学紀要（人文・社会編）第48号 2002年
教育改革の比較から見えるもの

中学校 No.582 2002年
The Concept of Youth as a Modern Discourse.

The Journal of Nagoya Women's University (Humanities Social Science) No.48 2002年
What can we learn from the comparison of educational reforms.

Middle School No.582 2002年
サイバースペースにおける自我変容についての理論的考察(その1)-学校教育へのインプリケーション-

名古屋女子大学紀要(人文・社会編) (47) 83-96 2001年
A Theoretical Study on the Transition of Self in Cyber space(Part 1) : Some Implications for Educational Research

the Journal of Nagoya Women's University(Humanities・Social Science) (47) 83-96 2001年
イギリスにおける学校経営-「受ける教育」から「参加する教育」へ-

日本教育 (280) 2000年
子供の環境変化と社会崩壊-サイバースペースはユートピアか?-

全人教育(玉川大学出版) (623) 2000年
教育改革の比較社会学的分析-市場化がもたらすもの(日英を事例に)-

科学研究費補助金、基盤研究(c)(2)研究成果報告書(平成9年度〜11年度:課題番号:09610297) 2000年
School Management in Britain-From Passive Education to Participating Education-

Education in Japan (280) 2000年
The Change of Social Environment Surrounding Children and Social Decay-Is Cyberspace Utopia? -

Total Education (623) 2000年
Sociological Comparative Analysis on Educational Reform-Outcome of Marketisation(case study of Japan and Britain)

2000年
イギリスにおける国家アイデンティティと教育

日本教育 (270) 1999年
イギリス教育改革における「葛藤」-92年『教育白書』(Education Whute Paper)に対する反応-

名古屋女子大学紀要(人文・社会編) (44) 1998年
Conflict in British Educational Refrom : Various Reactions to the 1992 Education White Paper

Journal of Nagoya Women's University(Hamanities on Social Science) (44) 1998年
マルチメディアと教育の危機 -リアリティ教育のゆくえ-

教育学年報 6 1997年
イギリスにおける生徒指導-パストラル・ケアと呼ばれるもの.

日本教育 (228) 1995年
Student Counseling in Britain -calles as pastral care-

Education in Japan. (228) 1995年
学校教育の社会的機能再検討

名古屋女子大学紀要-人文・社会編- 38 60-74 1993年
A Rethinking of the Social Function of Schooling

Bulletin of Nagoya Women's University 38 60-74 1993年
近代日本における青年の自我構造に関する考察-その2-

名古屋女子大学紀要-人文・社会編 37 1992年
An Analysis on the Self-Structure of the Youth in the course of Japanese Modernization

Bulletin of Nagoya Women's University 37 1992年
教育の危機と青年期

愛知教育大学哲学会雑誌 38,36-47 1990年
近代日本における青年の自我構造に関する一考察

名古屋女子大学紀要-人文・社会編 36,63-72 1990年
Theoretical Analysis of the offects on the Self of Youth.

書籍等出版物

ポスト・ヒューマン時代の教育

教育学年報第10号、世織書房 2004年
IT革命と学校教育

総合学習と新聞（中日新聞社刊） 2001年
IT Revolution and School Education

Cpmprehensive Learning and Newspaper (CHUNICHI SHINBUNSHA) 2001年
マルチメディアと教育

玉川大学出版 1999年
世界教育百書1998(ユネスコ編)(翻訳)

東京書籍 1998年

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

イギリスのナショナル・カリキュラムとフリースクール思想の葛藤に関する分析

日本学術振興会科学研究費助成事業 2022年4月 - 2025年3月

加藤潤
リカレント教育の抑制要因に関する文化的・制度的分析

日本学術振興会科学研究費助成事業 2019年4月 - 2023年3月

加藤潤, 田川隆博, 今津孝次郎, 林雅代, 白山真澄, 長谷川哲也
社会人を対象にした教員養成プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業 2014年4月 - 2018年3月

今津孝次郎, 田川隆博, 林雅代, 白山眞澄, 加藤潤, 長谷川哲也, 今津孝次郎
イギリスの学校選択制導入（free school)をめぐる地域葛藤に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業 2013年4月 - 2016年3月

加藤潤
イギリスにおける一年制教員養成課程（ＰＧＣＥ）の分析

2006年 - 2010年

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