研究者業績
基本情報
研究キーワード
8学歴
5-
- 2006年
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- 1992年
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- 1992年
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- 1982年
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- 1982年
MISC
41-
Bulletin of Child Culture Research Institute (8) 1 2001年
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Bulletin of Child Culture Research Institute (7) 15-22 2000年
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Annual Report of the Institute of Asian Studies 1(1) 63-69 1999年
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Annual Repport of the Institute of Asian Studies, 1996 (3) 11-17 1997年
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Proceedings of the Ch(]J1169[)bu Society of Philosophy (29) 1997年
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美學 44(175) 23-33 1993年Novalis erfuhr literarische Anregung durch Goethes Wilhelm Meisters Lehrjahre An diesem Buch hat Novalis eigene Vorstellung von Roman gebildet. Zugleich ist Heinrich von Ofterdingen auch der Versuch, dem Roman Wilhelm Meister eine romantische Konzeption entgegenzustellen. Wahrend der Arbeit an seinem Roman verfasste Novalis heftige Kritik am Wilhelm Meister zur Selbstverstandigung. In den Fragmenten untersucht Novalis die Urhandlung. Zuerst konstituiert sich die Urhandlung selbst. Dann muss sie kraft ihrer Selbstkonstitution auf Etwas gehen. Wir sehen die Urhandlung sich selbst als Gegensatz zur "intellektualen Anschauung" konstituieren, dann schreiten wir zur "intellectualen Anschauung" fort. In Heinrich von Ofterdingen versuchte Novalis ein Farbenspiel. In dem Buch, die blaue Blume ist "intellectuale Anschauung".